Prefeitura de ITUPEVA/SP – PEB – Ed. Infantil / Anos Iniciais / Ed. Especial / EJA

Curso Preparatório (on-line) – CONCURSO PÚBLICO

Prefeitura de ITUPEVA/SP – Professor (Educação Infantil, Anos Iniciais e Ed. Especial)

• Carga horária: mais de 80 horas-aula (acesso a plataforma até 30/09/2026)
• Formato (on-line): – plataforma com aulas gravadas, com teorias, revisões conceituais, resumos, mapas mentais, exercícios de fixação e simuladões (questões atualizadas de provas). E lives 
• Material: Slides em PDF
• Valor: R$317,97 à vista ou até 12 x no cartao de crédito (jurinhos da maquininha)
• Início: IMEDIATO

Obs.: As aulas ficarão gravadas para serem acessadas até 30/09/2026.

• Banca: IDCAP

As datas, previstas, das provas serão 16/08/2026

Ex-aluno tem desconto – chamar no whatsapp (15) 99102-4560

CONTEÚDOS (EDITAL COMPLETO)

• LÍNGUA PORTUGUESA

1. Compreensão e interpretação de texto. 2. Tipologia e gêneros textuais. 3. Marcas de textualidade: coesão, coerência e intertextualidade. 4. Domínio dos mecanismos de coesão textual, com emprego de elementos de referenciação, substituição, repetição e conectores, bem como de outros elementos de sequenciação textual. 5. Classes de palavras: adjetivo, advérbio, artigo, preposição, conjunção, interjeição, numeral, pronome, substantivo e verbo. 6. Ortografia (Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa): acentuação gráfica, sinais de pontuação e relações de coordenação entre orações e termos da oração. 7. Reescrita de frases e parágrafos: significação das palavras, substituição de palavras ou trechos, reorganização da estrutura de orações e períodos e reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. 8. Semântica: sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos, denotação e conotação. 9. Sintaxe: relações de subordinação, concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal e colocação pronominal. 10. Figuras de linguagem.

• MATEMÁTICA
  

1. Conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais): propriedades, operações e resolução de problemas. 2. Números decimais e fracionários: operações e aplicações. 3. Múltiplos e divisores: critérios de divisibilidade, mínimo múltiplo comum (MMC) e máximo divisor comum (MDC). 4. Razão e proporção: propriedades, divisão proporcional e regra de três simples e composta. 5. Porcentagem e matemática financeira: juros simples e noções de juros compostos. 6. Álgebra: expressões algébricas, produtos notáveis, fatoração e equações do 1º e 2º graus. 7. Funções: função afim, função quadrática, função exponencial e função logarítmica (noções e aplicações). 8. Geometria plana: perímetro e área de figuras planas. 9. Geometria espacial: áreas e volumes de sólidos (prismas, pirâmides, cilindros, cones e esfera). 10. Relações métricas no triângulo retângulo: teorema de Pitágoras. 11. Análise combinatória simples e noções de probabilidade. 12. Estatística básica: leitura, interpretação e análise de tabelas e gráficos. 13. Raciocínio lógico: sequências, padrões, proposições, conectivos, equivalências lógicas e resolução de problemas.

• INFORMÁTICA

1. Principais componentes de um computador: funcionamento básico, funções e características dos dispositivos, conceitos de hardware e software, dispositivos de entrada e saída de dados e noções de sistema operacional (Windows). 2. Internet: navegação, conceitos de URL, links, sites, ferramentas de busca e impressão de páginas. 3. Editor de texto (Microsoft Word 2021): formatação de fonte e parágrafo, bordas e sombreamento, marcadores, numeração e tabulação, cabeçalho, rodapé e numeração de páginas, inserção e manipulação de imagens e formas, configuração de página e tabelas. 4. Planilha eletrônica (Microsoft Excel 2021): formatação de planilhas e células, cálculos com as quatro operações, fórmulas e funções, formatação condicional e criação de gráficos. 5. Noções de segurança da informação: antivírus, firewall, anti-spyware e boas práticas de uso. 6. Correio eletrônico: conceitos básicos, envio, recebimento e organização de mensagens.

• LEGISLAÇÃO APLICADA À ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

1. Conceitos e princípios básicos da Administração Pública. 2. Noções de Direito Administrativo: organização administrativa do Estado. 3. Poderes Administrativos: poder vinculado, discricionário, hierárquico, disciplinar, regulamentar e de polícia, uso e abuso de poder. 4. Atos administrativos: conceito, requisitos, atributos, classificação e espécies. 5. Extinção do ato administrativo: cassação, anulação, revogação e convalidação. 6. Decadência administrativa. 7. Constituição Federal de 1988: princípios fundamentais, direitos e garantias fundamentais e organização do Estado. 8. Lei Federal nº 8.429/1992 – Lei de Improbidade Administrativa. 9. Lei Federal nº 13.709/2018 – Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD). 10. Lei Federal nº 12.527/2011 – Lei de Acesso à Informação.

• CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – ENSINO FUNDAMENTAL

1. Fundamentos da educação e teorias pedagógicas. 2. História da educação brasileira e tendências pedagógicas. 3. Organização da educação básica brasileira. 4. Legislação educacional: Constituição Federal aplicada à educação (artigos 205 a 214), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA e Plano Nacional de Educação – PNE. 5. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): competências gerais e habilidades do Ensino Fundamental. 6. Planejamento pedagógico, plano de aula e projeto político-pedagógico. 7. Processo de ensino-aprendizagem e organização do trabalho docente. 8. Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa. 9. Alfabetização e letramento. 10. Metodologias de ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 11. Desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e psicomotor da criança. 12. Educação inclusiva, diversidade e atendimento educacional especializado. 13. Interdisciplinaridade, projetos pedagógicos e práticas inovadoras de ensino. 14. Recursos didáticos, tecnologias educacionais e materiais pedagógicos. 15. Gestão da sala de aula e mediação de conflitos escolares. 16. Relação escola, família e comunidade. 17. Ética profissional e formação continuada do professor. 18. Noções de educação ambiental, direitos humanos e cidadania. 19. Rotina pedagógica, observação e acompanhamento do desenvolvimento escolar. 20. Práticas pedagógicas voltadas à leitura, escrita, raciocínio lógico e formação integral do educando.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – EDUCAÇÃO ESPECIAL

1. Fundamentos, princípios e políticas da educação especial e da educação inclusiva. 2. Legislação educacional aplicada à educação especial: Constituição Federal (artigos 205 a 214), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva e Lei Brasileira de Inclusão – LBI (Lei nº 13.146/2015). 3. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e educação inclusiva. 4. Atendimento Educacional Especializado (AEE): fundamentos, objetivos e organização. 5. Planejamento pedagógico, adaptação curricular e flexibilização do ensino. 6. Desenvolvimento e aprendizagem da pessoa com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. 7. Deficiência intelectual, física, visual, auditiva e múltipla: características e estratégias pedagógicas. 8. Transtorno do Espectro Autista (TEA): práticas pedagógicas e inclusão escolar. 9. Tecnologias assistivas, comunicação alternativa e recursos pedagógicos acessíveis. 10. Libras: fundamentos, legislação e noções básicas aplicadas ao ambiente escolar. 11. Sistema Braille e recursos de acessibilidade para estudantes com deficiência visual. 12. Elaboração, adaptação e utilização de materiais didáticos especializados. 13. Avaliação da aprendizagem na educação inclusiva. 14. Salas de recursos multifuncionais, classe hospitalar e atendimento domiciliar. 15. Metodologias e práticas pedagógicas inclusivas. 16. Trabalho colaborativo entre escola, família e equipe multiprofissional. 17. Gestão da sala de aula, mediação pedagógica e desenvolvimento socioemocional. 18. Ética profissional, diversidade, direitos humanos e cidadania. 19. Tecnologias educacionais aplicadas à educação especial. 20. Planejamento, rotina pedagógica, observação e acompanhamento do desenvolvimento escolar do estudante público-alvo da educação especial.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – EDUCAÇÃO INFANTIL

1. Fundamentos históricos, filosóficos e legais da Educação Infantil. 2. Legislação educacional aplicada à Educação Infantil: Constituição Federal (artigos 205 a 214), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. 3. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): campos de experiências e direitos de aprendizagem. 4. Desenvolvimento infantil nos aspectos cognitivo, afetivo, social, perceptivo e psicomotor. 5. Processos de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. 6. Planejamento pedagógico, rotina escolar e organização do trabalho docente. 7. Avaliação na Educação Infantil: observação, registro e acompanhamento do desenvolvimento da criança. 8. Ludicidade, brincadeiras, jogos e atividades recreativas no processo educativo. 9. Alfabetização e letramento na Educação Infantil. 10. Linguagem oral e escrita, matemática, artes, música e movimento na infância. 11. Interação, socialização e construção da autonomia da criança. 12. Educação inclusiva, diversidade e respeito às diferenças. 13. Recursos didáticos, metodologias ativas e materiais pedagógicos. 14. Relação escola, família e comunidade. 15. Cuidados, higiene, alimentação, segurança e bem-estar da criança no ambiente escolar. 16. Projetos pedagógicos e atividades extraclasses. 17. Tecnologias educacionais aplicadas à Educação Infantil. 18. Ética profissional, cidadania e formação integral da criança. 19. Organização do ambiente educativo e práticas pedagógicas na Educação Infantil. 20. Observação, experimentação, criatividade e desenvolvimento da curiosidade infantil.

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Fundamentos históricos, filosóficos e sociais da Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2. Legislação educacional aplicada à EJA: Constituição da República Federativa do Brasil (artigos 205 a 214), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e Base Nacional Comum Curricular (BNCC). 3. Planejamento pedagógico, plano de aula e organização do trabalho docente na EJA. 4. Metodologias e práticas pedagógicas voltadas à Educação de Jovens e Adultos. 5. Processo de ensino- aprendizagem na EJA. 6. Alfabetização, letramento e educação inclusiva na EJA. 7. Avaliação da aprendizagem: diagnóstica, formativa e somativa. 8. Interdisciplinaridade, projetos pedagógicos e contextualização do ensino. 9. Educação popular e contribuições de Paulo Freire para a EJA. 10. Desenvolvimento de competências de leitura, escrita e raciocínio lógico. 11. Diversidade cultural, inclusão social e respeito às diferenças. 12. Relação escola, trabalho, cidadania e formação social do educando. 13. Recursos didáticos, tecnologias educacionais e materiais pedagógicos aplicados à EJA. 14. Gestão da sala de aula, mediação de conflitos e motivação da aprendizagem. 15. Relação escola, família e comunidade. 16. Ética profissional e formação integral do educando. 17. Rotina pedagógica, observação e acompanhamento do desenvolvimento escolar dos estudantes da EJA.

DÚVIDAS – Chamar no whatsapp (15) 99102-4560